Σύλλογος Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών Νομού Φθιώτιδας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ο Σύλλογος Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών Ν.  Φθιώτιδας, διοργανώνει στο φιλόξενο χώρο του Πανεπιστημίου Στερεάς Ελλάδας το Σαββατοκύριακο 7 και 8 Νοεμβρίου 2009, το 3^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης, με θέμα “Integrating the Four Skills”

Το Συνέδριο περιλαμβάνει 4 κεντρικές ομιλίες και 6 εργαστήρια.

Κύριος στόχος  του Συνεδρίου είναι η ανάλυση των τρόπων συνδυασμένης διδασκαλίας και η εισήγηση καινοτόμων προτάσεων  στην ανάπτυξη των 4 βασικών δεξιοτήτων:  της γραπτής, της ακουστικής, της αναγνωστικής ικανότητας και της ομιλίας.

Στα πλαίσια του Συνεδρίου το Σάββατο 7/11/09, θα υπάρξει έκθεση ξενόγλωσσου βιβλίου από τις 12:00 μ.μ.  έως και τις 5:00 μ.μ

Η έναρξη του Συνεδρίου θα γίνει το Σάββατο 7/11/09 στις 10:00 π.μ. στο αμφιθέατρο του Πανεπιστημίου Στερεάς Ελλάδας.

Αναλυτικό Πρόγραμμα Συνεδρίου:

ΣΑΒΒΑΤΟ 7 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2009

9:45  Έναρξη.

10:00-10:55

“Does it MATTER? You KNOW what I mean!“

The widespread use of e-mails and texting has taken attention away from SPELLING and PUNCTUATION. So should we continue to teach rules and accuracy in Writing? I think we should.

David Gibson, Teacher Trainer

11:00-11:55

“Speaking Activities from the Heart”

In this workshop, we will explore the most essential elements of effective speaking activities. Learner Involvement requires building relationships and sharing: expressing thoughts and listening respectfully.  To Inspire social interaction in the classroom, we create an atmosphere of trust,  allow learners’ contributions to class content and listen with our heart.

Suzanne  Antonaros, B.A. in Spanish Literature, M.A. in TEFL, San Francisco State University, Teacher & Teacher Trainer, Educational & Training Consultants (ETC)

12:00-12:50

“Meaning and Accuracy in Oral Reading”

In most language schools reading takes the form of pronunciation practice. Learners take turns to read a passage aloud and the teacher interrupts to correct their miscues. This investigation examines whether learners involved in oral reading can make sense of a text.

Aris D. Mazarakis MA Applied Linguistics, Teacher, Author

12:00-17:00

ΕΚΘΕΣΗ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΚΔΟΤΕΣ:

Burlington Books

Binary Logic

Express Publishing

Hueber Hellas

London Examinations Hellas

MacMillan

MM Publications

Super Course - Εκδόσεις Καλλιγά

Εκδόσεις Γρίβα

Ελληνοαμερικάνικη Ένωση

Καραμπάτος Χρήστος, Γερμανικές Εκδόσεις

COMMERCIAL  PRESENTATIONS

13:00 - 13:30

“Use the Express Publishing Interactive Whiteboard Software at B1 & B2 levels and lead your students to success!”

Express Publishing

13:00-13:30

“Edexcel For all:  New Course Book - Composition B2, Level 3″

Super course Publishing

13:30 - 14:30

CORRECT English Usage (for teachers)

Εκδόσεις Γρίβας

Ομιλητής:  Costas Grivas, Writer

17:00-17:50

“Τeaching Listening better. Is Listening being taught as well as it could be?”

Listening is a powerful skill. Therefore, it should not only be practiced but improved, enhanced and gradually taught. Through this workshop we will focus on WHAT students need to listen to and HOW, reconsidering Listening as an integral part of learning process, which goes hand in hand with the other basic skills.

Ioanna Paparidi, MA in English Language Studies & Methods, Teacher

18:00 -18:50

“The Speaking - Language Work Interface”

This talk will focus on the numerous ways in which speaking tasks help

reinforce and underpin target language [grammar /vocabulary] work in class by supporting processes of questioning, extrapolation, discovery and retention.

Bob Obee Senior Team Leader for Cambridge ESOL exams in Greece and Cyprus

21:30   Δείπνο -  Τουριστικό Περίπτερο Αγίου Λουκά.

ΤΕΛΟΣ ΠΡΩΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ

ΚΥΡΙΑΚΗ 8 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2009

10:00 - 10:50

“Picture This !”

Pictures are a very important teaching tool for both young learners and teenagers.

This workshop looks at ways of creating integrated skills activities using visuals as the main medium.

Roger House, Teacher Trainer

11:00-11:50

“Εκπαιδευτικός σκηνοθέτης γνωστικών επεισοδίων στην Ξένη Γλώσσα”

Η οργανωμένη χρήση γνωστικών επεισοδίων αναπτύσσει την προσωπικότητα των μαθητών, τη συνοχή της ομάδας και διευκολύνει τη μάθηση της Ξ.Γ. Προτάσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων μνήμης, κατανόησης κειμένων, μεταγνώσης και λύσης προβλημάτων.

Kυριάκος Βασιλομανωλάκης, Πτυχ.Ψυχολογίας -Ανάπτυξης Παιδιού, Master of Education στη Μάθηση, Συγγραφέας

11:00  -11:50

Παράλληλη Ομιλία:

“Keeping it real:  authentic materials in the language classroom”

This workshop provides ideas for enriching lessons with authentic materials.  After discussing advantages of using such materials, and considering possible sources, participants create a reading lesson using authentic materials.

Peter Beech, Teacher Trainer.

12:00-12:50

“Integrating reading and writing: A workshop”

Tips & tricks on how to engage students in exciting and highly productive reading and writing language activities.

Georgia Papadopoulou, Teacher Trainer, Translator Trainer

13:00-13:50

“Using class readers to encourage creative writing”

This session discusses the possibility of encouraging learners to develop reading skills through the exploitation of class readers. It also examines a wide range of practical, learner - generated activities which integrate reading with creative writing.

Lina Tsafouti, MSc, Teacher

Aris D. Mazarakis MA Applied Linguistics, Teacher, Author

ΛΗΞΗ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ